PROGRAMMA Liceo Classico “A. Canova” Classe Ib ling. De pecunia…et de equis prof. Luciana Piovasan Classe IIa ling. Tantaene animis caelestibus irae? prof. Barbara Annunziata Classe IIb ling. Taberna ebriorum: “Cenabis bene mi Fabulle…” prof. Manuela Chiarante Classe IIc ling Convivium…fabularum prof. Clelia De Vecchi Liceo Classico- “Collegio Pio X” Classe II Melantone “De miseriis pedagogorum”(passim) e Orazio, Satira I,9 prof. Bruno Buranello Liceo Scientifico “L. da Vinci” Classi III B/G Plauto, Amphitruo (passim) prof. Rita Franchini e Irene Sicilia

Leggi: 1.RASSEGNA STAMPA 2.Recensione 3.Lettera della Segreteria di Stato del Vaticano Teatro Sociale Treviso 3 giugno 2004, ore 9.00 DIES LATINITATIS Testi vari, tratti da autori o autoprodotti Liceo Classico “A. Canova” di Treviso Liceo Classico “Collegio Pio X” di Treviso Liceo Scientifico “L. da Vinci” di Treviso In collaborazione con C L E „CENTRUM LATINITATIS EUROPAE“ Associazione per la Salvaguardia delle Culture Classiche (Sede in Aquileia) Punto-CLE “X REGIO” TREVISO Il DIES LATINITATIS è una giornata interamente dedicata al latino, cui prendono parte studenti di tutti i licei di Treviso in cui si studia ancora la lingua dell’antica Roma: il Liceo classico Canova, con una rappresentanza degli alunni della sperimentazione linguistica, dove il latino occupa uno spazio tutt’altro che marginale, il Liceo classico del Pio X, il Liceo scientifico Da Vinci. E’ una occasione importante per permettere ai docenti che hanno aderito all’iniziativa di mettere in comune esperienze, ma ancor più per far riflettere e discutere gli studenti sulle motivazioni che rendono ancora valido lo studio del latino.

La recita in latino permette ai ragazzi di sentirsi protagonisti e di esprimersi in una lingua che, pur non essendo più parlata, si deve continuare ad apprendere con efficacia. Questo infatti è un nodo fondamentale della didattica attuale del latino, che alcuni docenti si sono impegnati a sciogliere , anche qui a Treviso, applicando il metodo natura, diffuso dal prof. Miraglia. Al libro Familia Romana si sono ispirati alcuni dei testi autoprodotti. Altri testi sono invece tratti da autori. Le classi che partecipano hanno seguito metodologie diverse nell’apprendimento del latino, ma sono unite dall’entusiasmo e dall’interesse verso la lingua e la cultura dell’antica Roma.